社區圖書館辦了一場給居民的安全說明會。
Jin和Ara在服務桌前回答大家的問題。
這張平面圖有標示緊急出口的位置。
有居民問出口在哪裡，Ara便攤開圖書館提供的平面圖。
另一位居民問，到了晚上還能不能走側門。
這次問的是門什麼時候開放，不是它在哪裡。
這裡沒有寫開放時間。我確認後再告訴您。
Ara把一張空白卡片插進等待回覆的那一欄。
平常好像有開，要不要先這樣說？
Ara看著插好卡片的那一欄，搖了搖頭。
隔天，Ara打電話給場館管理人員。
她確認晚間的進出方式，把要公告的答案記了下來。
兩人把確認過的回覆貼上公告欄。
他們選了一個提問的居民回來容易找到的地方。
提問的居民又來了一趟，看了公告。
昨天留下的問題，現在有答案了。
平面圖上標明了緊急出口，卻沒有寫側門什麼時候能用。手邊資料可以確認的問題，Ara當場回答了。其餘的，她先記了下來。隔天，她向場館管理人員確認後，把回覆貼上公告欄。遇到一時答不上來的問題，我們可以記下需要確認的事，也讓提問的人之後找得到答案。
為本作品所作的現代詮釋
遇到一時答不上來的問題，我可以向誰確認什麼，再把答案告訴提問的人？
可以一起分享這個問題和故事連結。
《巴比倫塔木德・蘇卡》28a:2–3 記載，上加利利的人向埃利以謝拉比提出三十個關於住棚規定的問題。他區分了聽老師回答過的問題和沒有聽過答案的問題。兩種傳承對哪一組有十二個問題、哪一組有十八個問題有不同記載。智慧短句意譯的是這項區分。圖書館說明會與Jin和Ara的情節及對話是借助 AI 創作的現代故事。
閱讀原典 ↗AI生成畫面・創作改編
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