ひとときの知恵日常に寄り添うタルムード
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142 · 8 コマ

貼り替えたお知らせ

教室と受付の時刻が同じになっていた。近所の人に聞かれ、アラは前回の記録を開いた。

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自分のペースで読んでください。
アラは教室が始まる10時半を、受付時間にも書いていた。
物語

町の工房に教室の案内が貼られた。

アラは教室が始まる10時半を、受付時間にも書いていた。

アラが案内を見直すと、二つの時刻が同じになっていた。
物語

近所の人が、教室の前に別の受付時間があるのではと尋ねた。

アラが案内を見直すと、二つの時刻が同じになっていた。

アラは棚から、前回の記録をまとめたファイルを取り出した。
アラ

前回の記録を確認しますね。

アラは棚から、前回の記録をまとめたファイルを取り出した。

ジンは前回の記録と新しい案内を並べた。
ジン

ここを見て。受付は教室の30分前からだって。

ジンは前回の記録と新しい案内を並べた。

アラは確認した内容を、まず質問した人に伝えた。
アラ

教室の開始時間を受付時間にも書いてしまいました。間違ったご案内でした。

アラは確認した内容を、まず質問した人に伝えた。

受付は10時、教室は10時半。時刻をそれぞれ別の行に書いた。
物語

二人は案内を貼り替えた。

受付は10時、教室は10時半。時刻をそれぞれ別の行に書いた。

アラは入り口に集まった人たちにも訂正を伝えた。
アラ

受付は10時からです。最初の案内の時刻が間違っていたので訂正しました。

アラは入り口に集まった人たちにも訂正を伝えた。

新しい案内と説明で、何時に来ればよいかがはっきりした。
物語

質問した人もほかの参加者も、順番に受付を済ませて工房に入った。

新しい案内と説明で、何時に来ればよいかがはっきりした。

タルムードからのひと言

以前自分が教えた例外を聞いたラビは、最初の考えを改め、別の判断に従った。

原典の趣旨を私たちの言葉で表現しています・直接の引用ではありません

Jerusalem Talmud Ketubot 11:6:5 · 原典を読む ↗

今日の気づき

アラは最初に貼った案内の時刻が違っていたと気づきました。貼り替えるだけでは、先に読んだ人が前の時刻を覚えたままかもしれません。そこで質問した人に説明し、新しい紙には受付と教室の時刻を別の行に書きました。入り口に集まった人にも訂正を伝えました。伝えた情報を直すときは、誰が先に読んだのか、何が変わったのかを考えられます。

この作品のための現代的な解釈

自分に残したい問い

すでに伝えたことを訂正するとしたら、先に聞いた人に、何が変わったかをどう知らせようか?

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原典と脚色について

エルサレム・タルムードのKetubot 11:6:5で、ラビは、裁判官による評価額が六分の一高すぎるか低すぎる場合に売却を無効とする賢者たちの見解に従おうとします。エルアザル・ベン・ペラタが、入札を公示した場合の例外をラビ自身が教えていたと思い出させます。ラビはそれを受け入れて判断を改め、売却を有効とするラバン・シムオン・ベン・ガムリエルの見解に従います。一言の知恵はこの箇所の意訳です。工房とジン、アラのせりふは、AIを活用した現代の創作です。

原典を読む ↗

AI生成の絵・創作による脚色

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143 · 4 コマ

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