那些資料，我來拿吧。
聚會準備一開始，Jin就先伸出了手。
謝謝。我們一起從這邊擺起。
兩人分著做，準備工作輕鬆了一些。
剩下的整理，我來吧。
聚會結束後，這句話也很自然地說了出來。
剩下的比想像中多啊……
每張桌子上，都還有紙張和空箱子。
整理好一個箱子，又看見了另一張桌子。
一個人做，似乎總也看不到盡頭。
要不要請誰一起來幫忙……
他拿起手機，又放了下來。
你還在啊。我們一起收拾吧？
放好杯子回來的Ara推開了門。
平時總是我幫別人，自己開口倒有點不好意思。
Jin指著剩下的工作，說出了心裡話。
不用一個人全做完。我們從哪裡開始？
他可以暫時放下總要幫助別人的角色。
那就幫我一起收好這張桌子吧。
他沒有籠統地道歉，而是說出了一件具體的小事。
這一次，Ara伸出手，Jin接受了幫助。
箱子和紙張，分到了兩個人的手裡。
下次，我們一開始就分工吧。
提供幫助的人，也可以成為接受幫助的人。
常常幫助別人的人，也可能需要有人向自己伸出手。
以我們自己的話整理原典意涵・並非直接引文
Berakhot 5b:10–13 · 閱讀原典 ↗習慣幫助別人，有時反而更難說出自己的困難。看看現在有沒有人能一起做，把需要完成的事情拆小，再具體地開口請求。接受幫助，也是一起合作的一種方式。
為本作品所作的現代詮釋
留給自己的一個問題
我能自然地請求別人，提供自己平時樂於給予的幫助嗎？
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在 Berakhot 5b:10–13 中，約哈南探望並幫助生病的學生，而他自己生病時，也接受了哈尼納的幫助。隨後，原典用一個比喻說明：難以獨自擺脫處境時，需要他人的援手。本篇從這種相互支持出發，創作了活動後的整理故事。Jin、Ara、整理任務和所有對白均為創作。原典的探病與康復並未被當作現代療法；本篇也沒有聲稱握手或接受幫助就能治癒疾病。
閱讀原典 ↗AI生成畫面・創作改編