Jin午休时刚打开笔记本，手机就响了。
附近的居民要开会，布置桌子还缺个人手。
帮忙布置完，午休已经结束了。
工作台上的笔记本还合着，停在刚才翻开的那一页。
今晚有空。我就从这里接着看一页吧。
Jin看了日程，又打开了笔记本。
到了晚上，Jin在安静的桌前看了一页。
他在读完的地方做了记号，合上笔记本。
按自己的节奏阅读吧。
今天的启发
Jin没法在午休结束后再挤出原来计划的学习时间。于是他找了晚上一个空当，只打算看一页。计划被打乱时，可以先定一个自己做得到的分量，等有空再接着做。
为本作品作出的现代解读
留给自己的一个问题
如果今天的计划被打乱，我有空时能从哪一小步重新开始？
可以一起分享这个问题和故事链接。
关于原典与改编
《巴比伦塔木德·埃鲁温》65a:15 中，纳赫曼·巴尔·伊茨哈克把学者比作白天做工的人，接着记述阿哈·巴尔·雅各有借有还。这里被理解为把白天错过的《托拉》学习放到夜间补上。智慧短句是对这一段的意译。居民会议和Jin的日程是借助 AI 创作的现代情节。
阅读原典 ↗AI生成画面 · 创作改编
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下一次散步，去圣水洞吧Sungsuya · 快闪、咖啡馆与街区发现朴瑞妍是由AI创作的虚构人物。
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