条纹图样少了一张。这花纹是怎么织的来着？
在小织布工坊里，Jin和Ara正检查下次活动要用的资料。
以前用的样布还在这里。
Ara从织布框旁的信封里取出了一小块样布。
蓝绿色宽，红棕色窄，按同一个顺序重复。
两人把布摊在桌上，看两种颜色交接的地方。
我照这个顺序画了个图。要不要织一块对照看看？
Jin在小卡片上画条纹时，Ara拿出了两种颜色的纱线。
我试试把蓝绿色织宽一点，把红棕色织窄一点。
Ara在织布框上织了一小块，Jin在一旁对照画好的顺序。
摆在一起看，条纹宽窄和顺序都对得上。
两人把新织的样布摊在旧布旁边。
花纹对上了，不过以前用的是什么纱线，还不知道。
Jin把新画的图和样布夹进文件夹，注明纱线种类还没确认。
两人把文件夹摊开放在织布框旁。
下次活动时，就能对照两块样布，再织一次这个花纹。
阿巴胡拉比说，俄陀聂靠缜密的推理找回了被遗忘的教导。
用我们自己的话概括原典含义 · 并非直接引文
Temurah 16a:8–9 · 阅读原典 ↗图样不见了，Jin和Ara摊开一小块旧布。他们推测两种颜色的顺序和条纹的宽窄，织出一小块样布，再把两块布并排比较。花纹可以重现，但原先用的是哪种纱线，还无法确认。重建记录时，可以同时写下已经确认的部分和还不知道的部分。
为本作品作出的现代解读
留给自己的一个问题
重新整理遗失的说明时，怎样分开记下线索能证实的部分和还不清楚的部分？
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《特穆拉》16a:8 记载，人们在哀悼摩西的日子里遗忘了比较轻重的推论、联系相同措辞的解释以及教导中的细节。第9段中，阿巴胡拉比说，基纳斯的儿子俄陀聂通过缜密的推理找回了这些教导。他引用《约书亚记》15:17，那里记载俄陀聂攻取了基列西弗。智慧短句意译自找回教导的这段话。Jin和Ara、小织布工坊、遗失的图样和比较样布的过程，都是借助 AI 创作的现代情节。
阅读原典 ↗AI生成画面 · 创作改编