这一天，大家一起听收集社区声音的作品。
Ara负责简短介绍，站到了前面。
请发表的人坐这边。
Jin从准备好的椅子旁，退开了一步。
请稍等，还有一位一起创作的人。
开始介绍之前，Ara回头看向身旁。
Jin，可以介绍你参与的工作吗？你希望怎样说明自己的角色？
公开名字之前，她先询问本人的意愿。
可以。请说我负责现场录音和声音剪辑。
Jin说出了自己实际完成的工作。
采访问题由我准备，现场录音和剪辑由Jin负责。这是一起做的作品。
一个名字背后的工作，有了具体的说明。
那我把两位的座位一起准备好。
多放了一把椅子，介绍的位置也随之扩大。
声音响起时，共同创作者的心力也在场。
Ara和Jin的各自贡献都被看见，一起听着同一件作品。
不只看见站在眼前的人，也记得共同让这件事成为可能的贡献。
用我们自己的话概括原典含义 · 并非直接引文
Nedarim 50a:5 · 阅读原典 ↗发表的人和实际共同创作的人，不一定完全相同。具体看看谁做了什么，并先问本人是否愿意被介绍名字和角色。尊重每个人的贡献与选择，让认可不至于变成把单方面牺牲视为理所当然。
为本作品作出的现代解读
留给自己的一个问题
以我名字介绍的事情里，包含了别人怎样的贡献？
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朴瑞妍是由AI创作的虚构人物。
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在 Nedarim 50a:5 中，阿基瓦的学生阻拦走近的妻子时，他公开承认她对自己和学生们学习的贡献。前文还有婚姻与多年支持学习的故事。本篇从这个认可的场景出发，创作了共同声音作品发表的现代故事。Ara、Jin、同事、录音与对白均为虚构，不要求任何人无条件等待或牺牲，也不保证支持就能换来财富与成功。
阅读原典 ↗AI生成画面 · 创作改编